Bridge Day
2005-05-27 @ 10:25 p.m.

Yeah! Last day of the term, and we had no lessons today. Mr Purvis is an astute man. Having marked my GP essay, he essentially told me today that I can think, I just need to think harder. Anyway, we did a live recording for NewsRadio 93.8 FM's programme, Campus. Quite interesting, although the discussion didn't strike me as being particularly insightful or thought-provoking. Unfortunately, that's the problem when you have to cram everything into less than an hour. Then Mr Purvis had to go for a GP standardisation meeting, so we were free for the rest of the day, at least those of us who aren't doing Economics 'S' or History 'S'. Went to Crystal Jade with the class, but I was too broke to buy anything, and there's always nice food after the MOELC prize presentation ceremony. Stoned around the centre for about an hour before they let us into the auditorium.

It is beyond my understanding why we have to report at 1.30 pm for a ceremony that begins at 3 pm, especially when our rehearsal consists of having the first few rows practice walking on and off the stage. It is particularly trying for people like myself who've been there, done that. Twice. Tried to read Possession, but I got through one chapter before I decided I was too tired. I think I can't do this book for 'S' Paper, at least not the Common Test, because it's too long. It compares well with The Hours though, so I might reconsider. The other alternative I want to explore is Kazuo Ishiguro's work, which I've been meaning to have a look at, but never had the time or the money. Now that I have my ATM card, the situation is greatly changed! Got through the ceremony, delivered my valedictory speech with only three minor errors, and posed for photographs with the trophy that I've secretly coveted for five years, even if I never realised it until yesterday. I always expected to come in third, behind the girls, or maybe even lower. Ah well, at least I got to enjoy the reception for one more year...

Got to start packing my room soon. I've managed to clear most of the books, and the number of books I have is astounding. At least now I'll have nice new shelves to display them on. I want to sell away some books that I don't want, mostly fiction. Does anyone want The Da Vinci Code? It's in mint condition, as are most of the books I want to get rid of. Will anyone buy the books if I price them between $5-10? Have a lot of junk in my room, which I'm slowly rediscovering as I pack. Won't be unpacking till July, when the bookshelves arrive, by which time I won't remember that half of this stuff even exists. Finally thrashed my secondary school stuff, because I never use them anyway. My room is going to look half-messy, half-minimalist for two months, and then it's (hopefully) going to morph into elegantly functional. Too bad I can't repaint the room though. Too much hassle, unless I use a spray.

Now for the valedictory speech that I'm immensely proud of:

Bonjour Dr KOH Thiam Seng, Directeur de Technologie Pédagogique, mesdames et messieurs, chers camarades. Cet après-midi, j'ai l'honneur de partager avec vous mes expériences enrichissantes durant mes études de français.

<> Cette petite phrase résonne encore dans mes oreilles. Un de mes professeurs l'avait prononcée – en français – pour répondre à une demande gouailleuse de ma classe qui voulait que le cours soit annulé. C'était à l'école primaire. Selon toute probabilité, la plupart de mes anciens camarades de classe ne se rappelleraient pas cet incident, mais je ne l'ai jamais oublié. J'étais bien amusé par cette réponse. Peut-être, vous doutez que cet incident soit à l'origine de mon intérêt pour le français, mais je vous assure que c'est vrai.

Antoine de Rivarol a dit "Ce qui n'est pas clair n'est pas français." Sans doute, il est important que des expressions d'une langue soient précises. À mon avis, il faut ajouter "Ce qui n'est pas euphonique n'est pas français." En effet, le français possède non seulement la clarté mais aussi la beauté. C'est pourquoi j'ai choisi cette langue. En outre, sa littérature me fascine. Quand j'étais plus jeune, je rêvais de lire Les Misérables en version originale. En ce moment, je n'ai pas encore lu tous les trois volumes, mais je suis en train de lire Les Fleurs Du Mal, une collection de poèmes écrits par Charles Baudelaire. Je me rappelle bien la réaction d'horreur feinte de M. Quenot lorsqu'il a découvert le livre sur ma table !

Bien sûr, notre contact avec la langue ne cesse pas avec la fin de notre scolarité. L'année dernière, Yvonne, une de mes camarades de classe, a créé un club de français à notre lycée, Raffles Junior College. Récemment, nous avons pris l'initiative de publier un magazine dans lequel figurent les articles et les illustrations des membres. Notre professeur, M. Quenot, nous a aidés avec la rédaction du magazine. Parmi les autres activités organisées par le club, il y avait une exposition sur le thème du poisson d'avril et un cours de français fondamental. Ces activités ont été accueillies avec enthousiasme par nos amis à l'école. Ils nous ont permis non seulement de découvrir la culture française, mais aussi de la faire connaître à nos camarades au lycée.

Pendant les cinq dernières années, les quatre heures hebdomadaires de français ont fait partie intégrante de ma vie. Je suis sûr que mes camarades de classe sont d'accord avec moi. Je me rappelle les conversations avec eux, les projets que nous avons faits, les films que nous avons vus, et beaucoup d'autres choses encore. Pour ces expériences agréables, je dois remercier mes professeurs. Mme Pang, pour des bases solides en français et son dévouement. Mme Faussat, pour m'avoir inculqué le sens de la discipline et pour son encouragement constant. M. Quenot, pour son sens de l'humour et sa patience infinie. Je remercie de tout mon cœur ces trois professeurs. Mme Pang, Mme Faussat, M. Quenot, c'est grâce à vous que je suis ici aujourd'hui.

Enfin, un conseil pour les élèves ici réunis. Il faut travailler beaucoup. Ne vous laissez pas décourager par les revers ! Vos professeurs sont toujours là pour vous aider si vous êtes prêts à apprendre. Connaître une langue étrangère est une grande richesse. Je vous souhaite donc de bien profiter de votre temps passé au centre de langue. Merci.